研讨立体化舞蹈信息管理系统设计与实现

论文导读：.5学生端子系统功能需求29-313.5.1舞蹈资源管理29-303.5.2交流管理30-313.6性能要求313.7本章小结31-32第四章舞蹈资源管理信息系统的设计32-514.1系统设计原则32-334.2系统功能设计33-344.3系统数据建模34-434.3.1概念数据模型设计34-384.3.2数据库设计38-434.4系统公共框架设计43-444.5系统管理模块设计44-46
摘要：随着信息时代的到来,现代化教育手段不断更新,学校的学习形式已经进展成了多元化的结构,而网络教学在现代教育机制中的地位也不断的得以提升,取得了现代化教学中不可替代的作用。网络教学其广泛性、普遍性的优点已被现在的学生所接受。目前,大多数学校都放宽了学生的学习领域,增加了学生自主学习的兴趣。而一个好的网络教学方式就极大的方便了学生的学习方式,节约了大量的人力、物力等资源。网络教学的实质含义为运用网络为教学基础条件,通过网络的方式进行师生间的学习交流及沟通的一种教学方式。一个好的网络教学方式,不仅仅是一个简单的课件,也不仅仅一段供学生观看的视频文件,它是一个综合利用现代教育技术而形成的一种教育方式。综上所述,研发一款能够适合于学校综合管理众多舞蹈资源网站的系统就势在必行。舞蹈资源信息管理平台围绕某一主题将相关数字资源进行有机整合,形成一个涵盖文字、图片、音视频等多类素材、内容关联、主题索引的资源集。以多维度对这些舞蹈数字资源信息进行揭示,能方便用户检索、浏览各种信息,以及教师与学生的互动交流,以而大大提升了数字信息资源的利用率,实现了舞蹈课堂的立体化教学,通过平台可以以各地收集丰富的特点舞蹈资源信息,进行舞蹈信息的重组,实现特点舞蹈资源的增值服务等,做到舞蹈素材新颖、专业性强、具有及强的操作性和实用性,以而达到教学设计一体化,学习运用多元化。关键词：舞蹈论文信息管理论文立体化教学论文
本论文由www.7ctime.com,需要论文可以联系人员哦。摘要4-5
ABSTRACT5-9
第一章 引言9-13

1.1 课题背景9-10

1.2 课题主要探讨目标与内容10

1.3 课题拟解决哪些关键不足10-11

1.4 论文结构安排11-13

第二章 舞蹈资源管理信息系统介绍13-20

2.1 管理信息系统概述13

2.2 系统架构13-16

2.1 C/S和B/S之比较14-15

2.2 C/S与B/S区别15-16

2.3 建模语言UML概述16-18

2.3.1 建模工具概述17

2.3.2 建模工具的选择17-18

2.3.3 建模工具的利用流程18

2.4 本章小结18-20

第三章 系统需求浅析20-32

3.1 舞蹈资源信息管理系统概述20-21

3.2 系统功能需求21

3.3 系统管理子系统功能需求21-26

3.1 用户管理22-23

3.2 角色管理23-24

3.3 权限管理24-25

3.4 舞蹈资源管理25

3.5 交流管理25-26

3.6 系统参数设置26

3.4 教师子系统功能需求26-29

3.4.1 舞蹈资源管理27-28

3.4.2 计划管理28

3.4.3 交流管理28-29

3.5 学生端子系统功能需求29-31

3.5.1 舞蹈资源管理29-30

3.5.2 交流管理30-31

3.6 性能要求31

3.7 本章小结31-32

第四章 舞蹈资源管理信息系统的设计32-51

4.1 系统设计原则32-33

4.2 系统功能设计33-34

4.3 系统数据建模34-43

4.

3.1 概念数据模型设计34-38

4.

3.2 数据库设计38-43

4.4 系统公共框架设计43-44

4.5 系统管理模块设计44-46

4.6 教师功能管理模块设计46-48

4.7 学生功能管理模块设计48-50

4.8 本章小结50-51

第五章 舞蹈资源管理信息系统实现51-74

5.1 准备开发环境51-53

5.2 实现技术概述53-58

5.

2.1 网页与服务器端交互技术53-55

5.

2.2 数据库存取技术55-56

5.

2.3 媒体资源文件的存取与展示技术56-58

5.3 关键模块实现技术58-73
5.

3.1 用户管理59-64

5.

3.2 角色与权限管理64-69

5.

3.3 计划管理69-73

5.4 本章小结73-74
第六章 系统测试与运用验证74-91

6.1 系统公共框架测试74-75

6.2 系统管理功能测试75-80

6.

2.1 用户管理功能测试75

6.

2.2 角色管理功能测试75-76

6.

2.3 权限管理功能测试76-77

6.

2.4 系统参数设置功能测试77-78

6.

2.5 舞蹈资源管理功能测试78-80

6.

2.6 交流管理功能测试80

6.3 教师管理功能测试80-83
6.

3.1 教师资源管理功能测试80-82

6.

3.2 计划管理82

6.

3.3 交流符理功能测试82-83

6.4 学生功能管理测试83-86

6.5 性能及压力测试86-90

6.

5.1 测试工具介绍86-87

6.

5.2 测试策略87-88

6.

5.3 测试结果及说明88-90

6.6 本章小结90-91
第七章 结论与展望91-92

7.1 结论91

7.2 进一步工作的方向91-92

致谢92-93
参考文献93-94