阐释浅谈绿色环境保护在计算机教学过程中渗透设计

论文导读：
摘要：保护环境是国家的一项基本国策。地球是我们的唯一家园，爱护环境是我们每一个人的义务，不仅是为了我们自己，也为了我们的后代。随着经济的日趋繁荣，科学的快速发展，城市工业化，污染问题也随之而来这些无不危害着源于：标准论文格式www.7ctime.com
我们的生活。提高人们的环境保护意识，保护和改善环境，已经成为一个紧迫的目标。对青少年学生进行环境保护教育势在必行，具有深远意义。21世纪是信息时代，计算机也愈来愈广泛地为人类所掌握和利用。在计算机教学中渗透绿色环保教育，既能够增强青少年学生的环境保护意识，也能够让青少年学生懂得如何合理地、环保地使用计算机。
关键词：环境保护 计算机教学 渗透
地球是我们人类的共同家园，是人类赖以生存的环境，是人类一切社会活动的载体。随着社会经济不断发展发，和生产力的不断提高。环境遭到了污染和破坏，出现了大气污染、气候变暖、淡水资源面临枯竭、沙尘暴等一系列环境问题。与此同时，随着科学技术的进步计算机的出现推动着人类社会进入信息时代，成为人们日常工作、生活和学习的重要工具。然而，在计算机技术推动人类文明进步的同时，它对环境也存在着负面的影响。在当今信息化时代，信息技术本身就代表着时尚与科技的先锋。因此，学生对计算机课很感兴趣。如果能在计算机课程的学习中渗透环保教育，将能对学生环保意识和社会责任感的培养起到潜移默化的作用。

一、计算机教学渗透绿色环保概念的必要性

计算机课程是青少年学生学习计算机知识的主要渠道，学习的过程将影响他们使用计算机的习惯，因此，在计算机课程教学中进行环境保护知识的渗透教育至关重要，通过学习可以提高青少年学生的环保意识，培养环保的使用习惯，促进环境保护，减少对环境的污染。
21世纪是信息化时代，计算机在各个领域普遍使用产生两方面的影响，一方面，提高了生产效率，节约物质生产中资源消耗，对环境保护产生了积极的作用。另一方面，计算机的电磁污染和废弃设备对自然环境的危害也很严重，废旧计算机的回收依然是目前世界上亟待解决的问题。所以在教学过程中让学生了解计算机应用对环境保护的利与弊，有助于提高他们计算机环保意思，从自身做起，自觉地发挥其对环境保护的促进作用，防止或减少负面影响。同时培养学生环保的使用计算机习惯。

二、计算机技术中的环保概念与内容

信息技术课程的教学是分成计算机基础知识、文字处理办公软件、程序设计、多媒体知识基础、计算机网络基础、数据库管理等几个教学模块进行的。其实在每一个模块的教学中，我们都可以适当地渗透环保教育。
（1）计算机系统组成的计算机硬件部分
举例说明计算机硬件的生产过程对环境的污染， 简单介绍计算机有哪些与环保标准相关的参数？（如：电磁兼容性）若参数不达环保标准有哪些危害？计算机电磁辐射所带来的危险，如何安全的使用计算机；硬件生产的高物耗和高能耗；各种与计算机相关的环保产品纷纷出现，他们有哪些特点绿色电脑的出现，并认识“能源之星”等环保产品标志；何谓绿色电脑？通过学习使学生了解在计算机硬件生产上的高损耗和高能耗，从而自觉节约能源，合理使用计算机，减少浪费，延长计算机的使用寿命。
（2）使用办公软件进行文字处理
引导学生体会使用办公软件进行文字处理的好处，能减少纸张浪费。
布置作业：使用所学办公软件制作一份与环境保护相关的电子报刊。目的是让同学们体会使用无纸化办公的便利之处，合理使用可大大减少纸张浪费。通过搜集资料，可自学一些环保的知识，进行有效的环保自我教育。
（3）计算机网络基础
引导学生体会互联网为人们工作生活带来的便利，并通过多渠道查找资料了解网络在环保工程中的应用。引导学生思考：计算机网络的出现对环境保护有些积极作用？让学生了解网络在环保方面的积极作用：网络的出现在一定程度上缓解了城市交通压力，网络进行信息交流可减少纸张浪费；电子商务减少人力、物力等。鼓励学生要合理利用好计算机网络节约能源、宣传环保等，为社会的环保事业尽一份力量。

三、计算机课堂教学中渗透绿色环保概念的方法

（1）培养学生良好的使用习惯
首先是要正常开关机，开机的顺序是，先打开外设（如打印机，扫描仪等）的电源，显示器电源不与主机电源相连的，还要先打开显示器电源，然后再开主机电源。关机顺序相反，先关机时必须先关闭所有的程序，再按正常的顺序退出。打印前要三思，论文导读：以绿色环保为主题的ppt。登录学校的“绿色”网站，学习校园网上的环保小妙招。由学生自定题目，从图书馆、因特网上搜集资料。在计算机教学中渗透环保教育。需要教师深度挖掘教材中所蕴含的丰富的环境教育资源，运用所学到的教学技巧、方法，利用课堂教学这个主渠道，把环境保护的有关知识适时、适量、适度地渗透到计算机教育
对文档校对后再开始打印，可以双面打印。正确的使用键盘是鼠标，延长设备的使用寿命。经常通风，保证室内空气的质量。要求学生在使用计算机实验室的时候注意清洁卫生，提醒学生在课间休息不使用计算机的时候关闭显示器，告诉学生利用网络发邮件交作业可以减少纸张的浪费等。
（2）利用多媒体教学学习环保知识
利用多媒体教学，让同学们学习环保知识。例如在讲授word课程是，会将环保类文章让同学没自己排版。下载各类环保宣传片，同学们自己剪辑。在photoshop教学中，让同学自己制作环保宣传图片。不但深化环保意识，也大大提高同学的学习积极性。主题课的形式让一些学生在课堂上介绍制作的技巧与内容。在主题课上的交流，还会令学生在无形中接受更多环保知识。
（3）在课后作业中反映绿色环保知识。
布置课后作业，可以命题为谎报主题。例如，“绿色校园”与环境保护的网页或者制作一套以绿色环保为主题的ppt。登录学校的“绿色”网站，学习校园网上的环保小妙招。由学生自定题目，从图书馆、因特网上搜集资料。
在计算机教学中渗透环保教育。需要教师深度挖掘教材中所蕴含的丰富的环境教育资源，运用所学到的教学技巧、方法，利用课堂教学这个主渠道，把环境保护的有关知识适时、适量、适度地渗透到计算机教育内容中去。教师要不断学习环保知识，不断增强自我的环保意识，不断提高自我的环保素质。这样才能够在教学中更好地进行环保教育，培养出具有环保意识、行为和习惯的新世纪人才。
参考文献：
秋明，绿色电脑[J]；百科知识；2010年13期
舟人，绿色电脑使用者几点须知；环境污染与防治；1995年03期