谈述模型提高生元认知能力网络学习环境小结

论文导读：
摘要：信息技术的日新月异，知识经济的到来，面对信息、知识的剧增，培养具有较高自主学习能力的探讨生己成为社会对高等教育赋予的新要求。元认知能力作为自主学习能力中非常重要的子能力，其高低水平直接影响自主学习能力，随着网络技术的进展，如何运用网络学习环境来推动元认知能力的培养，成为值得探讨的课题。近几年，国内开始重视元认知能力的探讨，但大多都集中在对策的探讨上，并且多数针对中小学学生。也有个别学者根据自己在线学习的经验设计了基于元认知的网络学习环境，但这些学习环境针对性不强、推广性差、适用性窄，基于探讨生元认知能力的学习环境还无人涉足，为本探讨革新提供了一定的空间。本论文采取文献探讨法、问卷调查法、访谈法、观察法、准实验探讨法对以下内容进行了探讨：首先，探讨已有的元认知能力调查量表，结合探讨生元认知特点，制定探讨生元认知能力调查问卷，调查探讨生元认知能力近况、浅析有着的不足，为后续探讨奠定基础。然后，在探讨生元认知能力特点、提升探讨生元认知能力对策的探讨基础上，将探讨生元认知能力与网络学习环境相结合，以提升探讨生元认知能力对策为指导，设计提升探讨生元认知能力的网络学习环境论述模型。再以提升探讨生元认知能力的网络学习环境论述模型为指导，运用SSH框架、Oracle数据库等技术，搭建提升探讨生元认知能力的学习环境实践平台。最后，利用实践平台进行实验，依据实验结果及实验历程中有着的不足，修改论述模型及平台。探讨发现：探讨生元认知能力普遍有着元认知调控能力低，尤其是反思过后不能及时采取补救措施的不足，通过提升探讨生元认知能力的网络学习环境设计与开发，可以提升探讨生元认知的调控能力。关键词：元认知能力论文网络学习环境论文论述模型论文
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摘要6-7
Abstract7-8
目录8-11
1 引言11-17

1.1 选题背景及作用11-13

1.1 选题的背景11-12

1.2 选题的作用12-13

1.2 探讨内容和目的13-14

1.2.1 探讨的主要内容13

1.2.2 探讨的主要目的13-14

1.3 探讨近况14-15

1.3.1 国外探讨近况14

1.3.2 国内探讨近况14-15

1.4 探讨策略15-16

1.5 探讨革新之处16-17

2 探讨生元认知能力相关不足探讨17-39

2.1 元认知能力概述17-20

2.

1.1 元认知概念的提出17-18

2.

1.2 元认知的结构18-20

2.2 探讨生特点浅析20-22

2.1 探讨生的特点20

2.2 探讨生的认知特点20-21

2.3 探讨生的元认知特点21-22

2.3 探讨生元认知能力近况调查浅析22-39

2.3.1 问卷的编制23-25

2.3.2 调查问卷的发放与回收25

2.3.3 调查问卷的浅析25-39

3 提升探讨生元认知能力的网络学习环境设计39-61

3.1 学习环境概述39-44

3.

1.1 学习环境的概念及分类39-42

3.

1.2 网络学习环境的特点浅析42-44

3.2 探讨生学习的元认知对策44-52
3.

2.1 元认知对策概述45-48

3.

2.2 提升探讨生元认知能力的对策48-52

3.3 提升探讨生元认知能力的网络学习环境论述模型52-54

3.4 提升探讨生元认知能力的网络学习环境功能浅析54-57

3.5 提升探讨生元认知能力的网络学习环境系统结构和功能模块设计57-61

4 提升探讨生元认知能力的网络学习环境开发61-75

4.1 基于元认知能力的网络学习环境开发近况61-62

4.2 开发环境及关键技术62-63

4.

2.1 My Ecppse 开发环境62

4.

2.2 SSH 框架62-63

4.

2.3 Oracle 数据库63

4.3 平台的开发与实现63-73
4.

3.1 数据库的设计63-67

4.

3.2 平台的主要界面67-73

4.4 平台的特点浅析73-75
5 提升探讨生元认知能力的实验探讨75-87

5.1 实验案例的设计75-78

5.

1.1 实验假设及预期目标75

5.

1.2 实验设计及策略75-76

5.

1.3 实验对象的选取76-77

5.

1.4 实验变量的浅析与制约77

5.1.5论文导读：总结与展望87-916.1主要探讨成果87-886.2主要革新点886.3反思与展望88-91参考文献91-95附录95-99附录一95-97附录二97-99作者简历99-103学位论文数据集103上一页12
实验内容与时间77-78

5.

1.6 实验工具78

2 实验前测78-80

5.3 实验准备80-81

5.

3.1 实验前期培训80-81

5.

3.2 实验案例81

5.

3.3 任务信息的选择81

5.4 实验历程探讨与浅析81-82
5.

4.1 实验前期困难及解决策略81-82

5.

4.2 实验现象的观察与记录82

5.5 实验后测82-84

5.6 实验结论84-87

6 总结与展望87-91

6.1 主要探讨成果87-88

6.2 主要革新点88

6.3 反思与展望88-91

参考文献91-95
附录95-99
附录一95-97
附录二97-99
作者简历99-103
学位论文数据集103