分析荣昌基于县域经济进展荣昌县职业教育进展

论文导读：
摘要：尽管上世纪末我国就提出要大力进展职业教育，但目前职业教育在我国教育系统中仍处于弱势地位，尤其是西部县域农村职业教育，受落后县域经济等因素影响，有着着职业教育进展环境差、体制机制落后、人才培养目标不明确，以及服务县域经济进展能力欠缺等诸多不足。直辖以来，荣昌县实现了跨越式进展，财政收入逐年翻番，经济综合势力日益增强，但县域经济总体实力很薄弱，难以为职业教育进展提供良好外部环境，制约着职业教育健康进展。由此，选择基于县域经济进展的县域职业教育进展为探讨课题，对于推动县域职业教育可持续进展，推动县域经济实现可持续进展，具有重要论述作用和现实价值。本论文以区域经济论述、人力资源论述、教育经济论述和经营管理论述为论述指导，采取文献法、调查法、定性与定量相结合策略，在充分梳理国内外职业教育与区域经济协调进展论述成果基础上，形成本论文的探讨脉络。论文首先阐述荣昌县职业教育进展近况、县域经济进展近况，以及职业教育服务县域经济的情况。其次，浅析荣昌县职业教育有着不足，并以外部环境因素影响、内部管理机制制约分别论述有着不足的理由。最后，以荣昌县域经济进展实际出发，提出了职业教育进展对策：转变观念，优化职业教育社会和体制环境；建立与县域产业对接的职业教育经营管理机制，优化县域职业教育结构；深化校企合作，革新校企融合的人才培养方式。本论文尝试性地探讨了职业教育进展与县域经济进展的相互影响、相互推动、联动进展联系，以期能为荣昌县职能教育进展提供可资借鉴倡议。但受时间和探讨水平限制，对职业教育进展不足及理由浅析的全面性有待进一步改善；对职业教育进展对策的深思还需进一步深化提炼，使之论述性理高。关键词：荣昌论文职业教育论文县域经济论文进展对策论文
本论文由www.7ctime.com,需要论文可以联系人员哦。摘要3-4
Abstract4-8
1 绪论8-15

1.1 选题背景及探讨作用8-10

1.1 选题背景8-9

1.2 探讨作用9-10

1.2 国内外探讨近况综述10-12

1.2.1 国外探讨近况综述10-11

1.2.2 国内探讨近况综述11-12

1.2.3 国内外探讨近况综述12

1.3 探讨思路和内容12-13

1.3.1 探讨思路12-13

1.3.2 探讨内容13

1.4 探讨策略13-14

1.5 革新点及有着不足14-15

1.5.1 革新点14

1.5.2 有着的不足14-15

2 论述基础15-23

2.1 基本概念界定15-17

2.

1.1 县域职业教育15

2.

1.2 县域经济15-16

2.

1.3 县域职业教育与县域经济的联系16-17

2.2 论述借鉴17-23

2.1 区域经济论述17-19

2.2 人力资本论述19-20

2.3 教育经济论述20-23

3 重庆市荣昌县职业教育与县域经济进展近况23-37

3.1 荣昌县职业教育进展现近况23-27

3.

1.1 进展历程23

3.

1.2 进展近况23-27

3.2 荣昌县县域经济进展近况27-30
3.

2.1 经济进展加速、质量提升27-29

3.

2.2 产业结构转型升级、逐渐合理29-30

3.

2.3 技能型人力资源极度缺乏30

3.3 荣昌县职业教育服务县域经济进展情况30-37

3.1 职业教育规模与县域经济总量总体呈现同步增加走势31

3.2 专业与县域产业对接度不高，服务县域经济作用不突出31-33

3.3 职业教育培训能力逐年增强，但不能满足县域经济进展需求33-35

3.4 培养县域实用技能人才意识逐渐增强，但培养质量欠佳35-37

4 荣昌县职业教育进展的制约因素37-44

4.1 外部制约因素37-41

4.

1.1 生产一线技术工人所处地位影响职业教育招生37-38

4.

1.2 县域就业用工制度不规范影响职业教育吸引力38

4.

1.3 政府及社会对职业教育的投入缺乏严重制约职业教育进展38-40

4.

1.4 企业缺乏深层次校企合作积极性严重制约人才培养方式革新40-41

4.2 内部制约因素41-44
4.

2.1 普教化管理体制、机制严重制约教育教学革新、革新41-42

4.

2.2 教育层次结构单一制约职业教育纵深进展42

4.2.3 师资结构制约教育教学方式革论文导读：改善大职教系统47-485.2.2建立与县域产业对接的专业建设机制，优化职业教育专业结构48-495.3深化县域校企合作，革新人才培养方式49-555.3.1建立“学校+企业”的育人方式50-515.3.2深化县域校企合作，革新教学内容和方式51-535.3.3革新激励机制，打造结构合理的高素质师资队伍53-556结束语55-56参考文献56-59附录A59-60致
新42-44
5 基于县域经济进展的荣昌县职业教育进展的对策倡议44-55

5.1 转变观念，优化职业教育进展环境44-47

5.

1.1 革新激励机制, 优化职业教育进展社会环境44-46

5.

1.2 科学统筹,革新职业教育体制环境46-47

5.2 改善大职业教育系统，优化职业教育结构47-49
5.

2.1 科学定位，统筹规划，改善大职教系统47-48

5.

2.2 建立与县域产业对接的专业建设机制，优化职业教育专业结构48-49

5.3 深化县域校企合作， 革新人才培养方式49-55
5.

3.1 建立“学校+企业”的育人方式50-51

5.

3.2 深化县域校企合作，革新教学内容和方式51-53

5.

3.3 革新激励机制，打造结构合理的高素质师资队伍53-55

6 结束语55-56
参考文献56-59
附录 A59-60
致谢60-61