探讨高职高职物理教学利用实用案例激发学习兴趣教学实践

论文导读：
摘要：高等职业技术教育是我国教育系统的一个重要组成部分。近几年来，随着革新开放的不断深入和市场经济的蓬勃进展，我国高等职业技术教育在数量及规模上获得了空前的进展。高等职业技术教育的迅速进展，为我国现代化建设事业培养了大批优秀的技术型人才。然而，我们应该清楚的看到，随着高等职业技术学院数量的增加，高职院校暴露出的不足也越来越多。如何适应现阶段高职物理教育的需要，探讨符合高职学生的物理教学对策，切实提升高职物理教学成效，是推进高职物理教学革新深入开展的关键。本探讨以论述和实践两方面，采取文献探讨、教师及学生访谈、课堂观察、问卷调查、实践探讨等策略，对高职物理课堂教学中以实用案例激发学习兴趣进行了探讨。首先，在文献探讨的基础上浅析了高职物理教学利用实用案例激发学习兴趣的国内外探讨近况，根据高职学校物理教学的理念要求，阐述了高职物理教学利用实用案例激发学习兴趣的论述基础，并在论述的指导下，进行了实践教学。其次，在教学历程中，通过观察以及物理教学中有着的一些现象为依据来设计调查问卷的内容、教师和学生访谈的提纲，通过问卷调查、教师和学生访谈，了解高职物理教学中利用实用案例教学的近况，浅析高职物理课堂中实际有着的不足。再次，针对高职物理教学中利用实用案例激发学习兴趣的近况，具体探讨了教师应该掌握和运用提升物理教学质量的有效对策及原则。最后，在实践的基础上，浅析如何通过利用实用案例来提升高职物理教学质量，通过实践探讨，使实用案例在高职物理课堂教学的教学案例中得到充分的体现，使高职物理课堂教学充满趣味，使高职学生对物理学习充满兴趣。关键词：高职物理论文实用案例论文激发学习兴趣论文
本论文由www.7ctime.com,需要论文可以联系人员哦。中文摘要4-5
ABSTRACT5-8
1 引言8-12

1.1 不足的提出8-10

1.2 课题探讨的作用10-12

2 实用案例探讨的原则和对策12-16

2.1 实用案例教学原则12-13

2.2 实用案例探讨的对策13-16

3 实用案例的实践探讨16-35
3.1 采取实用案例的实践教学

(一)16-22

3.2 采取实用案例的实践教学

(二)22-29

3.3 采取实用案例的实践教学

(三)29-35

4 采取实用案例实践教学效果调查浅析总结35-40

4.1 物理课的出勤率35-36

4.2 物理期末考试的及格率36

4.3 感想文的总结36-37

4.4 网络资源的整理37-39

4.5 结论和反思39-40

5 结束语40-41
参考文献41-43
致谢43