简述思想政治教育思想政治教育与艺术教育结合

论文导读：
摘要：总书记在二○○六年一月份召开的“全国加强和改善大学生思想政治教育工作会议”上指出,培养什么人、如何培养人,是中国社会主义教育事业进展中必须解决好的根本不足。大学生是国家宝贵的人才资源,要使大学生成长为中国特点社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,不仅要大力提升他们的科学文化素质,更要大力提升他们的思想政治素质。把大学生思想政治教育放在重要位置上,充分发挥它的育人导向功能,目前已成为大多数教育主管部门和高校教育者和管理者的共识。然而,大学生思想政治教育无论是以论述探讨、队伍建设、机制建立还是以实践活动来看,都还有众多的领域需要进一步探讨。艺术教育具有开发智力、陶冶情操和提升文化修养的重要功能。进入21世纪以来,我国高校越来越重视艺术教育在全面推进素质教育和加强校园文化建设中积极作用,在更新艺术教育思想和教育观念,革新艺术教育内容和教学策略等方面做出了可贵的探讨。很多高校通过艺术课程和开展丰富多彩的课外文化艺术活动,使大学生在学习艺术基础知识和基本技能的同时,培养革新精神和实践能力,提升审美能力和文化素养,开发自身的潜能,推动身心健康和全面协调进展。思想政治教育和艺术教育虽然有各自的论述系统和策略系统,教育内容、教育形式和教育策略等也各有千秋,但是,在育人目标方面可谓殊途同归；在育人手段方面可以互相借鉴；在育人机制方面也有很强的互补性。由此,近些年来有不少论述工作者和教育工作者都在积极探讨思想政治教育和艺术教育结合的论述依据、功能作用和途径策略,开辟了两者互相渗透、融为一体的崭新空间。本论文试图以思想政治教育与艺术教育论述与实践相结合的近况浅析入手,通过论述上的追根朔源和实践经验的总结,探求两者的共同特点和内在规律,以而进一步探讨出大学生思想政治教育与艺术教育结合的新途径和新策略,为改善当前大学生思想政治教育工作的刻板性和局限性,丰富高校校园文化生活和不断提升大学生思想政治教育的针对性和有效性提供一定的参考。关键词：大学生论文思想政治教育论文艺术教育论文结合论文
本论文由www.7ctime.com,需要论文可以联系人员哦。摘要5-6
Abstract6-7

1. 绪论7-12

1.1 探讨背景与目的7-8

1.2 国内外探讨近况8-10

1.2.1 国内探讨近况8-9

1.2.2 国外探讨近况9-10

1.3 探讨思路策略及论文框架10-12

1.3.1 探讨思路和策略10-11

1.3.2 论文框架及结构11-12

2. 指导思想政治教育与艺术教育的相结合的主要相关论述浅析12-28

2.1 思想政治教育论述的基本浅析12-14

2.

1.1 思想政治教育的基本概念12-13

2.

1.2 思想政治教育的论述基础及相关论述13

2.

1.3 思想政治教育的主要特点13-14

2.2 艺术教育论述的基本浅析14-16

2.1 艺术教育的概念及其内涵15

2.2 艺术教育性质和特点15-16

2.3 艺术教育功能及其效应16

2.4 艺术教育与其他教育的交互性16

2.3 教学论述的基本浅析16-19

2.3.1 教学论述的基本概念17

2.3.2 教学论述的主要内容17-19

2.4. 思想政治教育与艺术教育相结合的部分论述依据浅析19-25

2.4.1 中国古代先民对艺术手段在思想修养和政治宣传中功能的认识19-21

2.4.2 中国进入现代社会以来思想政治教育与艺术教育相结合的主要成效浅析21-23

2.4.3 马克思等革命领袖的论述贡献23-25

2.5 大学生思想政治教育与艺术教育结合活动的主要功能和特点25-28

2.5.1 大学生思想政治教育与艺术教育结合活动的主要功能25-26

2.5.2 大学生思想政治教育与艺术教育结合活动的主要特点26-28

3. 大学生思想政治教育与艺术教育相结合的近况浅析28-31

3.1 大学生思想政治教育与艺术教育结合活动的开展近况28-29

3.

1.1 通过艺术类课程教育提升大学生艺术素养和思想政治素质28

3.

1.2 通过进展各类学生社团组织建设自我教育的载体28-29

3.

1.3 通过各类活动开展浓厚思想政治教育与艺术教育结合的氛围29

3.2 当前大学生思想政治教育与艺术教育结合活动有论文导读：
着的主要不足29-31
3.

2.1 思想政治教育与艺术教育课程系统不适应结合活动的开展29

3.

2.2 思想政治教育与艺术教育的管理体制不适应结合活动的开展29-30

3.

2.3 思想政治教育与艺术教育的师资水平不适应结合活动的开展30

3.2.4 思想政治教育与艺术教育的相结合的论述探讨和实践革新不适应活动的开展30-31

4. 推动思想政治教育与艺术教育有效结合的路径探讨31-39

4.1 提升对思想政治教育与艺术教育相结合的认识是前提31

4.2 改善思想政治教育与艺术教育相结合的管理体制是关键31-32

4.3 充分开发和利用思政教育和艺术教育的文化资源是手段32-33

4.4 创建思想政治教育与艺术教育相结合的主题活动是途径33-34

4.5 开展思想政治教育与艺术教育的相结合的革新是动力34-39

4.5.1 论述革新是先导35

4.5.2 形式革新是基础35-36

4.5.3 手段革新是动力36

4.5.4 策略革新是前提36-37

4.5.5 实践革新是根本37-39

5. 结论39-41
参考文献41-44
攻读硕士学位期间发表论文及著作情况44-45
致谢45