依托国民教育培养军队生长干部信息能力建设探讨

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摘要：对依托国民教育培养的军队生长干部信息能力建设，是推进军队人才队伍建设伟大工程的组成。我军人才队伍建设面临的矛盾，决定了走依托国民教育培养军事人才的路子。能力建设是人才队伍建设的核心，而信息能力是能力的基础，信息能力所涵盖的信息化能力和信息战能力又是推进中国特色军事变革的题中之义。从军队人才方阵中选择了来自地方院校的人才群体，从全程培养中选择了生长干部阶段，从能力建设中选择了信息能力建设，理论指导法、成果借鉴法和实践检验法了系统深入的研究。 论文从军队人才队伍建设的需求、国民教育的现状、外军的成功做法和信息的呼唤四个维度阐述了依托国民教育培养的军队生长干部信息能力建设的必要性和性毕业论文致谢怎么写。其次，信息能力和信息发生作用的流程，对其结构了解析，信息能力有十一种构成：信息感知能力、信息能力、信息接受能力、信息鉴别能力、信息分析能力、信息免疫能力、信息创造能力、信息决策能力、信息储存能力、信息影响能力和信息技术能力论文开题报告范文。在此基础上，论文对地方大学生生长干部信息能力建设的基本理论了深入研究，了信息能力建设的一个、五项原则、十条规律和两种途径。尔后，了现状分析并据此了应对策略论文封面格式范文。 论文选题全国教育科学“十五”规划国防军事教育学科国家级研究课题“依托国民教育培养的军队生长干部能力建设”，该课题研究成果已有国防大学出版社出版成书，作者是该课题组成员并参加了该书的编写。关键词：依托国民教育论文生长干部论文信息能力建设论文
1 导 论7-17

1.1 依托国民教育培养军事人才是我军人才培养的必由之路7-12

1.1 解决人才队伍建设面临的问题走依托国民教育培养军事人才的路子8-9

1.2 依托国民教育培养军事人才非常的现实条件9-11

1.3 借助国民教育培养军事人才是世界各国军队采取的做法11-12

1.2 信息能力建设是信息社会对能力建设的迫切要求12-14

1.3 研究方法14-15

1.3.1 理论指导方法14-15

1.3.2 成果借鉴方法15

1.3.3 实践验证方法15

参 考 文 献15-17
2 信息能力建设的基本原理17-32

2.1 信息能力的涵义17-19

2.

1.1 信息能力的17-18

2.

1.2 信息能力的内涵18-19

2.

1.3 信息能力的定义19

2.2 信息能力的构成19-28

2.1 信息感知能力19-20

2.2 信息能力20-21

2.3 信息接受能力21-22

2.4 信息鉴别能力22

2.5 信息分析能力22-23

2.6 信息免疫能力23-24

2.7 信息创造能力24-25

2.8 信息决策能力25

2.9 信息储存能力25-26

2.10 信息影响能力26-27

2.11 信息技术能力27-28

2.3 信息能力的特点28-30

参 考 文 献30-32
3 军队地方大学生干部信息能力建设的基本理论32-57

3.1 军队地方大学生干部信息能力建设的32-37

3.

1.1 锻造信息化人才方阵32-34

3.

1.2 锻造信息战人才方阵34-36

3.

1.3 提高部队信息战能力36-37

3.2 依托国民教育培养军队生长干部信息能力建设的基本原则37-41
3.

2.1 整体开发的原则37

3.

2.2 持续开发的原则37-38

3.

2.3 党管人才的原则38-39

3.

2.4 德才兼备的原则39-40

3.

2.5 军地并举的原则40-41

3.3 信息能力建设的基本规律41-49

3.1 历史范畴律41-42

3.2 内部协调律42-43

3.3 能本管理律43

3.4 竞争促进律43-44

3.5 学用律44-45

3.6 先行建设律45-46

3.7 激励驱动律46

3.8 共同发展律46-47

3.9 自我超越律47-48

3.10 以人为本律48-49

3.4 信息能力建设的途径49-54

3.4.1 2＋2 模式49-50

3.4.2 3＋1 模式50-51

3.4.3 4＋1 模式51-52

3.4.4 4＋2 模式52-53

3.4.5 理想模式53-54

参 考 文 献54-57
4 军队地方大学生干部信息能力建设的现状分析57-62

4.1 军队地方大学生干部信息能力建设的成功做法57-60

4.

1.1 各级领导的57-58

4.

1.2 营造良好的舆论环境58-59

4.

1.3 科学的培养方法59-60

4.2 军队地方大学生干部信息能力建设中的不足60-61
4.

2.1 缺少专职性60

4.

2.2 缺少先导性60-61

4.

2.3 缺少特色性61

参 考 文 献61-62
5 军队地方大学生干部信息能力建设的应对策略62-71

5.1 加强个体信息能力培养62-64

5.

1.1 丰富信息知识62

5.

1.2 提高信息素质62-63

5.

1.3 强化信息能力63

5.

1.4 培养元认知能力63-64

5.2 构筑信息能力建设的良性机制64-70
5.

2.1 引进机制64-65

5.

2.2 培训机制65-68

5.

2.3 考核机制68-69

5.

2.4 淘汰机制69-70

参 考 文 献70-71
6 结束语71-73
参 考 书 目73-77
致 谢77-78
攻读学位期间取得的研究成果78