浅议美育江苏省小学书法教育目前状况与展望一般

论文导读：择、教学方式和学生对书法的认知感受等各方面进行探究。通过与目前我国小学书法教育近况的比较探讨,笔者发现,小学书法教育有着着技术方面与现实情况两个层面的突出不足。针对这些不足,笔者提出了相应的倡议和解决案例。本论文由三个部分组成：首先就小学书法教育的作用、内容、方式等一般性不足作简要概述；其次,介绍阳山中心
摘要：继承和发扬汉字文化理应是中国中小学教育的当务之急,但是,长期以来的应试教育方式及由此带来的升学压力,导致学校对书法教育的空前忽略,学生书写汉字的能力大大削弱,令人堪忧。书法作为我国传统文化的精粹,遭遇如此不幸值得教育者深深反思。为此,笔者走进基层学校,探访目前书法教育教学的开展情况,寻找有着的不足,深思相应对策,以期探寻小学书法教育的出路。笔者选择了“书法特点学校”无锡市阳山中心小学作为实地调查的对象,走访了该校的秦伟校长及其他有关老师,向部分学生发放了调查问卷,并在此基础上进行了调查浅析。问卷针对书法教学中学生学习时间、书体学习选择、教学方式和学生对书法的认知感受等各方面进行探究。通过与目前我国小学书法教育近况的比较探讨,笔者发现,小学书法教育有着着技术方面与现实情况两个层面的突出不足。针对这些不足,笔者提出了相应的倡议和解决案例。本论文由三个部分组成：首先就小学书法教育的作用、内容、方式等一般性不足作简要概述；其次,介绍阳山中心小学的书法教学情况和调查问卷情况；最后探讨我国小学书法教育的一系列不足,分别以“技术方面”与“现实情况”两个层面来谈,根据一些情况进行浅析,同时提出针对性的倡议案例。近年不少学者探讨过当前小学书法教育不足,主要是关于现存情况的零星描述,大都是以“现实方面”重复谈论有着的不足或其原因,有些仅流于喊口号式的呼吁总之,还没有见到基于调查、深入书法教学本质、成系统、有针对性的探讨。本论文拟以技能和现实两方面,立足书法教学本体和实际,探讨小学书法教育中有着的误区和对策,以期对书法教育情况的改善提供切实而有力的推动。关键词：小学论文书法教育论文美育论文调查探讨论文
本论文由www.7ctime.com,需要论文可以联系人员哦。摘要3-4
Abstract4-5
目录5-6
绪论6-8
第1章 小学书法教育的目的和作用8-15

1.1 小学书法教育的目的和功能8-10

1.2 书法教育的美育作用10-15

第2章 阳山中心小学书法教学情况调查15-27

2.1 阳山中心小学概况15-19

2.2 问卷调查19-27

第3章 小学书法教学有着的技能不足27-37

3.1 写字课与书法课的若干概念不足27-28

3.2 关于小学生习书选帖的不足28-30

3.3 关于书法课内容、形式单一的不足30-34

3.4 “技”与“艺”分离的不足——临帖、创作教学的反思34-37

第4章 小学书法教育有着现实不足的浅析与倡议37-41

4.1 现实不足37-39

4.2 解决案例及倡议39-41

第5章 结语41-42
附录42-49
附

1. 教育部关于中小学开展书法教育的意见42-44

附

2. 小学生书法教育近况调查问卷44-46

附

3. 图版46-49

参考文献49-51
致谢51