关于中师新形势下落实中师政治教学目标对策征文

论文导读：它和掌握它。但由于政治这门课程理论性的东西较多，相对而言显得比较乏味和枯燥，如果没有激起学生学习兴趣，就不可能让其有对政治新知识的探求，所以政治课堂教学首先就是要激发学生的学习兴趣。为了激发学生的学习兴趣，老师可以通过贴近学生现实生活的案例，如在讲“税收和纳税人”的第三个理由“行使权利，履行义务”时
摘　要：在新课改背景下，中等师范教育专业课程教学大纲中明确规定经济常识部分的教学目标是使学生明确社会主义公有制是我国社会主义经济制度的基础，了解社会主义市场经济的基本特征，能够初步说明最常见的经济现象，最终能够依据国家法律自觉规范自己在经济生活中的行为，树立为社会主义现代化建设作出贡献的志向。就新形势下落实中师政治教学目标的策略进行了探讨。
关键词：落实；目标；策略
新形势下，中师政治教学活动也面临着巨大的机遇和挑战。为了适应学生思想发展的状态以及满足学生的发展需求，政治教学需要创新思路才能保持其活力，而转变教学方式方法，在教学中激趣探究是引导学生自主学习、积极进取的重要途径；将创新思想运用到政治教学活动中去，为时展培养创新型人才，是每位教师的使命和当前教学必须面对的挑战。

一、转变方法

在政治教学中，为实施素质教育的要求，我尝试做了以下三个
转变。
1.变“填鸭式”教学为“启发式”教学。通过启发式教学，调动学生的积极性，启发他们自觉地理解和掌握所学理论，从中学到马克思主义经济学的立场、观点和方法，并增强创新意识。为此，我经常从具体的事例入手，运用生动而丰富的材料来引出和论证相关的观点和原理，帮助学生理解。
2.变“封闭式”教学为“开放式”教学。改变以死记硬背为特征的一切不利于发挥学生主动性的教学方法，提高学生分析问题和
解决问题的能力。同时，注意通过对基础理论的运用加强对学生思维能力及判断能力的训练。

3.变“单一式”教学源于：论文标准格式www.7ctime.com

为“多样式”教学。在课堂内恰当地采用各种形象、直观的教学手段（如挂图、录音、录像、多媒体等），充分利用各种生动活泼的教学形式（如社会调查、参观访问、专题报告、演讲比赛等），采用现代教学艺术为教学服务，增强教学效果。

二、激趣探究

兴趣是一种喜爱的情绪，大教育家布鲁姆说过：“学习的最大动力，是对学习材料的兴趣。”“兴趣是最好的老师。”对于政治教学而言，有了学习兴趣才能使学生全力以赴地去研究它、领会它和掌握它。但由于政治这门课程理论性的东西较多，相对而言显得比较乏味和枯燥，如果没有激起学生学习兴趣，就不可能让其有对政治新知识的探求，所以政治课堂教学首先就是要激发学生的学
习兴趣。为了激发学生的学习兴趣，老师可以通过贴近学生现实生活的案例，如在讲“税收和纳税人”的第三个理由“行使权利，履行义务”时，我和学生聊了这样的话题：当你发现村干部在用一笔公款做一件毫无意义的事情时，你可以怎么办？这时学生的热情被大大地调动起来，然后借机提问：“别人乱花公款与我们无关吗？”这样就逐渐打破了课堂沉闷的气氛，学生对学习政治的益处在不知
不觉中就更明确了，这比任何语言都来得珍贵。这时，教师可以进
一步说明政治是一门思想教育学科，与我们的生活息息相关，有利于培养我们的爱国主义情操和政治素养，也为完成相应的教学目
标提供了可行条件。

三、创新升华

随着当前以经济和科技为基础的综合国力的国际竞争的激烈，以高新技术为核心的知识经济必将占据主导地位，这种竞争说到底是人力资源的竞争。为此，我国政府提出“要大力推进素质教育，培养数以亿计的高素质的劳动者和数以千万计的专门人才，为现代化建设提供了足够的人才资源。”由此我们可以看出，教育如何完成培养具有创新精神的人才的使命已成为当务之急，而中师政治课要关注学生的参与意识，要让学生意识到政治就在身边，学会用政治知识去分析、解决问题，考察国情，增强热爱祖国的情感，政治课在中师素质教育中有着其他学科不可替代的作用。
在新形势下，如何将创新思想运用到政治教学活动中去，真正落实中师政治教学目标，这就需要教师在日常教学活动中去慢慢探索和实施，创设出有利于学生创新思想发挥的活力课堂。在平常的教学过程中，教师只有改变之前的沉闷课堂教学形式，才能有效进行创新活动。同时，在课堂讲授知识时，要让学生尽可能地提出问题，对一个问题的解答，要让学生在讨论中去发现、去创新。其间，创设情境就能很好地培养学生的创新意识。比如，在讲“市场经济——离不开国家宏观调控”时，先不对学生进行基本概念的疏
导，而是以“学院大门口几家餐馆频繁易主”的事故做引入，让学生靠自己的判断力分析事故发生的原因，然论文导读：教育是当今教育的主旋律，是实施素质教育最有效的途径。只有教师充分利用各种有效途径对学生进行教育，学生才会学有所获，最终成为社会主义现代化建设需要的创新人才。当前，党和政府正大力扶持中职（中师）教育，我们会满怀信心切实践行科学发展观，走可持续发展之路，不断为中职教育探究新的教学策略。参考文献：　
后再回到教材上找理论
支撑。实践证明，创新教育是当今教育的主旋律，是实施素质教育最有效的途径。
只有教师充分利用各种有效途径对学生进行教育，学生才会
学有所获，最终成为社会主义现代化建设需要的创新人才。当前，党和政府正大力扶持中职（中师）教育，我们会满怀信心切实践行科学发展观，走可持续发展之路，不断为中职教育探究新的教学
策略。
参考文献：
张军华.论探究性教学中教师作用的异化.当代教育论坛，2007（08）.
（作者单位　重庆市云阳教师进修学院）