试议构想基于社区图书馆为少儿阅读服务构想学年

论文导读：
摘要：从社区图书馆的内涵与特征入手，分析了社区图书馆服务少年儿童的优势及存在的问题，从经费保障、馆藏要求、馆员素质等方面，提出了让社区图书馆为少儿阅读服务的对策建议。
关键词：社区图书馆；阅读服务；少儿
1673-291X（2012）32-0207-02
社区图书馆的服务对象是所有社区居民，少年儿童作为社区居民，是社区图书馆的重要服务对象。如何构建社区图书馆服务体系，形成布局合理，使少年儿充分地享受社区图书馆服务，保障他们的文化权利，是当前在构建社区图书馆服务体系时应该积极思考的重要课题之一。

一、关于社区图书馆概念、特点的解释

(一)社区图书馆的概念

社区图书馆作为社区文化的一部分，是指建立在社区内，根据社区居民的需要，通过对文献信息及其他来源的信息进行选择、搜集、加工、组织，并供社区居民使用的文化教育机构和社区信息交流中心。因此，建设与社区发展相适应的社区图书馆，是培育和发展和谐进取的社区文化必不可少的一部分。

(二)社区图书馆的特点

随着城市化进程的加快和城市规模的扩大，许多社区离市中心越来越远，与市区公共图书馆的距离越来越大，给居民利用图书馆带来很大不便。社区图书馆作为图书馆事业的重要组成部分，以其覆盖面广、贴近居民、服务便利、服务形式灵活多样而成为普及图书馆服务，保摘自：毕业论文格式模板www.7ctime.com
障人民对图书馆信息和服务的平等获取的理想选择。

二、社区图书馆为少儿服务的优势

(一)便于少儿就近利用图书馆服务

由于社区图书馆位于社区内，因此便于居民就近利用就成为社区图书馆服务的最大优势。尤其对少年儿童来说，利用社区图书馆，不仅仅意味着便利，而且在很大程度上保障了他们往返图书馆途中的安全。从这个意义上说，社区图书馆应该是少儿利用图书馆的最佳选择了。

(二)服务少儿是社区图书馆服务的重要组成部分

社区图书馆是建立在社区里面的，服务所有社区居民是社区图书馆的职责所在，少年儿童作为社区居民，是社区图书馆的重要服务对象。有调查显示，平时呆在社区时间比较长而且利用图书馆频率高的主要是少儿和老年人，因此，社区图书馆设置专门的少儿部或少儿阅览室是非常必要的。社区图书馆的最大吸引力就是向每个孩子敞开知识的大门，由孩子们自己选择感兴趣的书籍，变被动学习为主动学习，使孩子的知识、能力在自由阅读中得到潜移默化的提升，使图书馆的服务在孩子们的快乐阅读中得到进一步升华。

(三)有利于弥补少儿图书馆资源的不足

与许多发达国家甚至发展中国家相比，我国公共图书馆资源严重不足，尤其是少儿图书馆，无论是从其数量、规模，还是从服务能力、服务水平上都远远不能满足庞大少儿队伍的实际需求。就拿有“图书馆之城”之称的深圳市来说，2008年底，全市公共图书馆共有597所，公共图书馆总藏量1395.　36万册（件）；同期，全市876.　83万常住人口中，仅在校普通中小学生（含幼儿园幼儿、中等职校学生）就有114.　20万人，占常住人口的13.　02%。然而，公共图书馆为少年儿童服务资源严重不足，少儿藏书大约占图书馆总藏书的5.　1%，远远赶不上少儿所占人口的总比例[3]。
党的十七大提出：“坚持把发展公益文化事业作为保障人民基本文化权益的主要途径，加大投入力度，加强社区和乡村文化设施建设。”社区图书馆是一定区域内居民服务的公益性文化机构[4]。近几年来，随着各级政府加大对社区文化建设的不断投入，大批社区图书馆蓬勃兴起，馆藏资源不断丰富。如上海、北京、天津、深圳、杭州、佛山等地，社区图书馆建设都有了很大的发展。让少年儿童走进社区图书馆，可以使社区图书馆的社会效益得到最大化的发挥。

(四)有利于带动社区的文化建设

社区图书馆对少儿服务的增强，促进了家长的学习；各种读书活动，也促进了社区居民对图书馆的了解、利用，进而带动社区居民整体素质的提高，进而彰显自身的社会价值，最终带动起整个社区的文化建设，使之形成良性循环。

三、让社区图书馆成为少儿阅读乐园的构想

(一)解决社区图书馆在少儿服务中的主要问题

当前，社区图书馆在少儿服务中的主要问题：一是基础设施薄弱，规模小、；二是藏书量少，品种单一；三是经费不足；四是管理人员素质不高。
我国除深圳、广州、上海、北京、天津论文导读：道在哪里去寻找它。”图书馆是人类知识的重要储存地，教会少儿如何使用图书馆的检索系统找到自己需要的文献资料，让孩子们在带着好奇走进图书馆的同时获取知识、学会技能，逐渐引导他们养成利用图书馆的良好习惯。（五）提高馆员素质专业人才是图书馆管理与发展的核心要素之

一、图书馆员除了应有相应专业学历和职业资格认

、武汉、大连等城市的社区图书馆建设与发展已初具规模外，其他各地区的社区图书馆均处于建设起步阶段。从现状看，整体规模偏小，设备陈旧简陋，馆藏不合理，信息资源种类少，特色不足，缺乏对青少年读者的吸引力。我国现有社区图书馆藏书普遍数量较少、品种单一（几百册到万余册不等），经费不足，管理人员素质不高，几乎是所有图书馆面临的最大问题。

(二)让社区图书馆的经费有保障

社区图书馆是公共图书馆在社区的发展和延伸，是社区文化教育事业的重要组成部分，要建好社区图书馆，必须提高政府和社会的重视程度，保证经费投入。国家投入、政府引导和社会参与，为图书馆的各项建设提供资金支撑。从国内外社区图书馆的实践看，首先，政府的投入在社区图书馆建设中起着主导作用，政府制定相应的政策，理顺各方面的关系，为社区图书馆建设的发展提供依据；其次，要有明确的法律规定，国家对社区图书馆要有计划拨经费的义务，并且保证经费投入，这样社区图书馆才能享有获得经费的权利；最后，社区图书馆也应明确自身对促进社区文化事业发展的社会责任，按照科学的管理方法对图书馆内部的业务进行有效管理，确保图书馆履行职能，促进各项工作顺利开展。

(三)对社区图书馆为少儿服务的馆藏提出要求

社区图书馆应合理配置少儿文献资源，使少儿文献资源所占比例不低于其所占总人口的比例，配置必要的电脑设备，让广大少年儿童能够享受到与成年人一样的图书馆服务。1.为少儿提供多层次多样性的文献类型。社区图书馆资源建设应呈现多元源于：硕士论文www.7ctime.com
化，不仅包含一般的书、刊、报，而且视频、音频和其他多媒体信息资源也应进入图书馆中。因为社区图书馆的少儿读者主要以学龄儿童为主，因此馆藏文献应以文字图书为主、连环画、低幼读物具有一定比例。同时，加大对多媒体等电子读物的力度。如针对低龄儿童的多媒体资料包括：少儿电影作品、朗诵作品（童谣、唐宋诗词、经典作品等）、文体作品（少儿舞蹈、体育比赛等）、卡通作品（如《猫和老鼠》、《西游记》等）、学习资料（如拼音、英语单词、语法等）等。
2.少儿读者因其年龄段不同，阅读爱好和需求也不同。因此，社区图书馆在文献配置时就要按照不同年龄段少儿的不同需求，购进不同层次的文献资料，让各年龄段的儿童各得其所。

(四)开展形式多样的读书活动

社区图书馆应举办各种对少年儿童有吸引力的读书活动及公益讲座、阅读朗诵比赛等，让少儿爱上图书馆、爱上读书。
1.开展形式多样、寓教于乐的读书活动。社区图书馆针对少儿读者，除了传统的借阅服务，形式多样的读书活动更能吸引孩子们走进图书馆。如定期举办“读书会”、“故事会”、“家庭读书读报知识大赛”“等针对不同年龄段少儿的读书活动，使他们乐于走进图书馆，在各种游戏（读书活动）中享受阅读的乐趣。
2.引导少儿养成利用图书馆的好习惯。“知识的一半就是知道在哪里去寻找它。”图书馆是人类知识的重要储存地，教会少儿如何使用图书馆的检索系统找到自己需要的文献资料，让孩子们在带着好奇走进图书馆的同时获取知识、学会技能，逐渐引导他们养成利用图书馆的良好习惯。

(五)提高馆员素质

专业人才是图书馆管理与发展的核心要素之一，图书馆员除了应有相应专业学历和职业资格认证、　具备熟练的专业知识和检索技能外，还要有积极主动的服务态度与热情，为图书馆开展多元化的信息服务提供保障。
社区图书馆理应由列入正式编制的专业人员管理。当务之急是要加强对社区图书室非专业人员的培训，全面提高图书馆（室）馆员的专业知识水平和业务素质，以及敬业精神和服务理念，使馆员懂业务、爱岗敬业、甘于奉献，积极主动为少儿读者服务。儿童天真活泼、顽皮好动、充满好奇心，有时会让工作人员觉得烦躁、无奈。为此，就更要求馆员有爱心和耐心，仔细解答孩子们的疑问，呵护他们好奇、率真的天性，挖掘他们求知的潜力。

(六)加强与兄弟图书馆的合作，资源共享

充分发挥社区图书馆的服务功能，加强图书馆之间的横向联合，寻求社区图书馆与其他图书馆的馆际合作和资源共享，丰富社区图书馆文献资源，扩大图书馆的社会影响，是社区图书馆发展的必然趋势。
当前社区图书馆的文献资源不足，所以寻求同本地区少儿图书馆的合作、共享资源非常必要。大型少儿图书馆具有以下优势：　首先，是藏书优势。论文导读：
作为专门为少年儿童提供阅读服务的少儿图书馆，在文献资源建设上，能充分考虑少年儿童的生理和心理特点，广泛少年儿童所需各种文献，是倡导少儿社会阅读的主力军。其次，是人员优势。少儿图书馆拥有一支既懂图书馆专业知识。再次，是设备优势。现代少儿图书馆一般都实现了自动化、网络化管理，有着先进的文献信息管理与传输设施，具有为社区图书馆提供帮助的先进手段，为满足边远社区少儿读者阅读需求提供技术保障的能力。
总之，阅读是学习的基础，培养和提高阅读能力是少儿终身受益的教育。社区图书馆作为一个公益性文化教育机构，有责任指导少儿阅读，引导少儿热爱读书，让图书馆成为他们阅读的乐园。
参考文献：
宋志宇.网络时代的社区图书馆资源建设[J].科技文献信息管理，2010，（1）.
李雪仙.中小城市社区图书馆可持续发展的对策[J].图书馆学刊，2011，（2）.
[3] 毕九江.论构建深圳市未成年人图书馆服务体系[J].图书馆，2009，（5）.
[4] 张蓉.少儿图书馆向社区延伸服务的思考与探索[J].四川图书馆学报，2010，（6）.
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