浅析傲慢与偏见解读简·奥斯丁《傲慢与偏见》叙事艺术

论文导读：
摘要：简·奥斯丁的《傲慢与偏见》具有独特的叙事艺术，主要表现在作者在叙述人称上使用全知叙述的独特性，力求在有限的第三人称叙述中，让读者自己去思考，最大限度地把读者带入作品世界。另外，作家在叙述方式上大量使用场景，通过运用场景对人物进行形象塑造，以此突出作品主题，从而增强作品的真实性。
关键词：简·奥斯丁叙事艺术作品人称
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简·奥斯丁是19世纪英国著名女作家，她以日常生活为创作题材，运用其独特的叙事艺术讲述了主人公伊丽莎白和达西彼此间消除傲慢与偏见，最后终于结合的爱情故事。小说使用全知的第三人称叙述反映了作者本人的婚姻观念，以及女性对人格独立的追求，抒发了人物的内心情感，开辟了小说叙述的新领域，带给读者以精神上的愉悦。
一叙述人称的独特性
英国小说的历史顺序可分为回忆小说、书信体小说和第三人称小说三种。简·奥斯丁继承了传统小说的叙述方式，并且在此基础之上有了自己的创新，她使用客观化的第三人称叙述方式，即她通过有限的第三人称叙述与全知的第三人称叙述整合，在《傲慢与偏见》中，把客观性与真实感充分体现出来，使小说耳目一新。故事中的人物、故事中的背景、通过全知的第三人称叙述增强了作品的客观性，并使叙述呈现出秩序化。
1客观的第三人称全知叙述
在19世纪的英国小说中，第三人称全知叙述在维多利亚时期是常见的小说叙述方式，当时的小说家为了反映现实主义，使用第一人称叙述与书信体都不足以表达其内涵，而第三人称全知叙述则使作家能充分地描写小说全面的背景，而且能够使小说脉络发展通过叙事视角和叙事距离进行调整。奥斯丁在《傲慢与偏见》中就使用了全知的第三人称的叙述方法，从旁观者的角度非常公正客观地来告诉读者故事发生的背景与塑造的人物类型及性格，虽然在文章的任一部分都没有显示出作者的踪迹，但却将自己对于故事的态度隐含在字里行间中。
首先，小说通过第三人称对故事人物及背景进行介绍。《傲慢与偏见》这部小说由于叙述者没有明显的干涉痕迹，所以人物看不到叙述者直白的主观意识。这使读者对叙述者的公正性具有了真实感，进而对作品中人物的真实性产生了深厚的兴趣。在小说中，叙述者在场景里没有做主观的审视与评判，而是让人物充分地自我表现，使叙述显得非常客观全面并真实，自然而然地拉开了叙述者与作品间的距离。读者由于没有受到叙述者的主观意识影响，就会根据自己看到的故事对小说里的人物和内容进行分析、判断，如同对现实生活的一种模仿。叙述者不是将小说中人物各种特征如外貌、年龄、体态征等进行主观描写，而是通过他们的说话、做事方式让读者自己去想象他们的样貌，塑造读者自己心目中的主人公。这种叙述方式充分发挥了读者的想象力，使读者顺着故事情节忍不住一直读下去。
如在第一章，叙述者直接把读者带入班纳特夫妇日常生活中的场景，通过以第三人称的介绍：“班纳特先生真是个古怪人，他爱挖苦人，不苟言笑，变幻莫测，……太太是个智力贫乏、不学无术、喜怒无常的女人，她生平的大事就是嫁女儿，打听新闻”，让读者一下子就感觉到了人物，并直观地感受人物的客观真实。而对于宾利先生，作家则打了一个伏笔，虽然在第一章就提到了他的名字，但第二章也只是骑马的一个身影，直至第三章舞会时，作家才让他正式出场。虽然他是个次要人物，但在整个小说中非常重要，他能更好地体现出主人公达西的特点，但作家并没有突出地对他进行描写，只是说他仪表堂堂，具有绅士风度，而且平易近人。由于这种如实描绘不带有作家本身的感彩，只是叙述者把他放在舞会场景中对他的言行举止进行展示，让人物形象在生活化的背景中衬托出来，使读者感觉故事中的人物形象更加真实。而主人公伊丽莎白在小说中出现的场景最多，但作家只是把她放在不同的场景中，不对其做出主观描绘，而是通过她与人的交往，她的内心情感、思想斗争，把她的生活客观完整地在读者面前展现出来，让读者自己感受伊丽莎白的面貌、性格和思想，使其显得栩栩如生。这种客观化叙事方式使人物的真实感增强，并生动现实。
其次，《傲慢与偏见》小说通过第三人称的全知叙述，使叙事速度加强，产生了叙述距离美。由于叙述者没有将主观意识参考到小说中，使小说的叙述在速度上变得紧奏，而在叙事距离上变得长，让读者轻松地去审视小说，进而产生审源于：免费论文查重www.7ctime.com
美的感觉。叙述者利用她的全知性，用言简意赅的话语将在一段时间内发生的故事概括出来，使小说完整地说明了事件，并拉开了叙述者、作品和读者间的距离。
如在《傲慢与偏见》中，小说的是伊丽莎白去汉斯福做客期间，与达西相遇，这段时间在小说中占有重要地位。这时达西向伊丽莎白求婚，伊丽莎白对达西的偏见达到顶点，因而对达西的求婚她决然地拒绝了。但看了达西写给她的信后，伊丽莎白才发现对达西的印象完全是自己的偏见，这消除了她与达西交往的障碍。叙述者通过场景在读者面前展示了重要的事件，而其他辅助事件则通过作家概述的方式把事情交待完整：“时而雨水泥泞、时而风寒刺骨的正月和二月，就这样过去了。三月里伊丽莎白要上汉斯福去”，然后，作家又着力描写了她在汉斯福两次去罗新斯家做客的场景，一直持续到小说叙述到复活节快到了罗新斯府上要添一个客人，即主人公达西到达罗斯福：“牧师先生那天整个上午都在汉斯福旁的门房附近走动，以便尽早获得确凿的消息”，叙述者以第三人称的形式告诉读者，柯林斯家早知道达西来了，并用三个场景展示了伊丽莎白与达西在罗新斯做客、达西向伊丽莎白求婚以及与费茨威廉上校的谈话。然后，叙述者以全知的位置交待了这段时间伊丽莎白从做客到回家的整个过程：“五月已经到了第二个星期，三位年轻小姐一块儿从天恩寺街出发，到哈德福郡的某某镇去”，通过这种概述的方式提高了小说的叙事速度，调节了小说的叙事节奏，使叙述生动而有变化，增加了作品的趣味性，使读者对人物的理解更加客观、全面。
2有限的第三人称叙述
有限的第三人称叙述是叙事者意图将读者拉进作品中去，聚集在人物的感知范围内，以此展示聚集人物的内心世界，使读者的态度不自觉地被其同化，增加了抒情性的主观描写和真实性艺术描写，使叙述者自由地表情达意，迅速打动和感染读者，并推动小说情节的发展和场景的转换。摘自：毕业论文格式模板www.7ctime.com