探索教学型高校专职教师绩效评价方式及案例-

论文导读：34.3.2教学型教师评价工作的实施33-424.4教师评价系统改善前后的比较浅析42小结42-43第五章结论部分43-455.1结论435.2本论文不足之处43-45参考文献45-48附录148-50附录250-52致谢52-53个人简历53
摘要：关键词：
【学位授予单位】：论文中国农业科学院
【学位级别】：论文硕士
【学位授予年份】：论文2012
【分类号】：论文G717.23
【目录】：论文引言8-10
第一章 绪论10-16

1.1 探讨背景、目的和作用10-12

1.1 探讨背景10

1.2 探讨目的和作用10-12

1.2 国内外探讨近况12-13

1.2.1 国外高校教师绩效评价探讨概述12

1.2.2 国内高校教师评价探讨概述12-13

1.3 探讨目标、内容与策略13-15

1.3.1 探讨目标13-14

1.3.2 探讨内容14

1.3.3 探讨策略14

1.3.4 探讨革新14-15

小结15-16
第二章 探讨的论述基础16-22

2.1 激励论述16

2.2 教育评价论述16-21

2.1 教师评价17-18

2.2 高校教师评价原则18-19

2.3 高校教师评价系统19-21

小结21-22
第三章 T 学院教师评价系统浅析22-28

3.1 T 学院概况22

3.2 T 学院教师评价制度22-23

3.3 T 学院教师评价工作中有着的不足浅析23-27

3.1 评价环节设计不合理23-26

3.2 评价与教师队伍建设脱离26

3.3 评价结果未与薪酬系统相联系26

3.4 评价周期上的局限性26-27

小结27-28
第四章 T 学院教师绩效评价系统改善案例28-43

4.1 T 学院教师评价系统改善的方向28-29

4.

1.1 奖惩性评价与进展性评价相结合28

4.

1.2 以事实和数据支撑考核结果28

4.

1.3 科学具体，区别对待28-29

4.2 教师评价指标系统的改善29-32
4.

2.1 T 学院教师评价表（改善版）30

4.

2.2 T 学院教师评价指标系统30-32

4.3 教师评价工作的实施与管理32-42
4.

3.1 教学型教师评价工作的管理32-33

4.

3.2 教学型教师评价工作的实施33-42

4.4 教师评价系统改善前后的比较浅析42
小结42-43
第五章 结论部分43-45

5.1 结论43

5.2 本论文不足之处43-45

参考文献45-48
附录 148-50
附录 250-52
致谢52-53
个人简历53