试谈云南省部分高校艾滋病预防和性健康教育项目评估-学术

论文导读：
摘要：背景2011年6月-2012年6月,德国赠款昆明市艾滋病防治项目的子项目之一“我的青春我做主——大学生预防艾滋病和性健康知识自我学习项目”在昆明5所高校联合开展。昆明医学院作为第三方机构,对项目进行综合评估。目的本探讨拟以项目管理的视角入手,对高校大学生预防艾滋病和性健康教育项目的实施和效果进行评估,以评估推动项目质量的提升,为今后大学生艾滋病预防和性健康教育项目的开展提供倡议和科学参考。策略1.定量探讨。对项目的目标人群开展问卷调查,进行效果评价。2.定性探讨。包括文献探讨、深入访谈和小组访谈三部分。对项目实施的相关文献资料进行查阅,包括项目书,会议记录,自评报告等。对项目管理人员,项目执行人员及大学生培训骨干等利益相关人员进行半结构式个人深入访谈。另外每个学校进行2组小组访谈,男、女生各1组,资料收集以笔录为主,在征得对象的同意后,辅以现场录音。结果通过大学生艾滋病预防与性健康教育项目的开展,云南省各高校大学生的相关知识、态度和行为都有了不同程度的转变。参与式学习和行动充分调动了大学生在艾滋病预防和性健康教育中的主动性；互联网平台的运用构建了大学生关注艾滋病、遏制艾滋病的平台；痕迹管理为项目的评估提供了详实的资料,有益于项目的科学高效管理；另外,高校之间的联合以及大学生社团和NGO的参与在艾滋病预防和性健康教育项目中起到了积极的推动作用。倡议1.倡议多层次树立“我的青春我做主”的理念；2.倡议多方联合做好大学生艾滋病预防与性健康教育；3.倡议开展自主参与,探讨自主教育的新方式4.充分考虑大学生的特点,做好艾滋病预防和性健康教育；5.倡议广泛利用网络来做好艾滋病预防和性健康教育关键词：大学生论文艾滋论文性健康教育论文项目评估论文
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Abstract8-9

1. 探讨背景9-13

1.1 艾滋病流行的总体近况9

1.2 艾滋病流行的低龄化走势9-10

1.3 在大学生中开展艾滋病预防和性健康教育的重要量10-11

1.4 大学生艾滋病预防和性健康教育近况11-13

1.4.1 高校对大学生艾滋病预防和性健康教育工作的不足11-12

1.4.2 大学生获取性知识的途径缺乏专业指导12

1.4.3 艾滋病宣传教育在大学校园开展还不到位12

1.4.4 大学生对艾滋病的整体认识有着差别12-13

1.5 云南省高校大学生艾滋病预防和性健康教育项目的背景13

2. 探讨的作用13-14

3. 探讨目的14

4. 论述框架14-17

5. 探讨策略17-20

5.1 探讨现场17-18

5.2 探讨策略18-19

5.

2.1 定量探讨18-19

5.

2.2 定性探讨19

5.3 资料的收集和浅析19-20

5.4 质量制约20

5.

4.1 探讨设计阶段20

5.

4.2 探讨实施阶段20

5.

4.3 资料整理阶段20

6. 探讨结果20-39

6.1 利益相关者的确定20-22

6.2 项目描述22-24

6.3 探讨对象基本情况24-25

6.4 干预前艾滋病预防与性健康知识来源25-27

6.5 大学生艾滋病预防与性健康知识、态度和行为干预前后比较27-31

6.

5.1 大学生艾滋病预防与性健康知识干预前后比较27-28

6.

5.2 大学生艾滋病预防与性健康态度干预前后比较28-30

6.

5.3 大学生艾滋病预防与性健康相关行为干预前后比较30

6.

5.4 项目执行前后大学生相关知识、态度、行为的变化30-31

6.6 大学生艾滋病预防和性健康教育互联网平台的构建与运用31-33

6.7 大学生艾滋病预防和性健康教育项目中的参与式活动33-35

6.8 高校之间的联合和大学生社团在艾滋病预防和性健康教育项目中的积极参与35

6.9 大学生艾滋病预防和性健康教育项目中痕迹管理的运用35-37

6.10 非政府组织在大学生艾滋病预防和性健康教育项目中的推动作用37-39

7. 讨论39-43

7.1 参与式学习和行动在艾滋病预防与性健康教育项目中的作用39-40

7.2 多方联合开展大学生艾滋病预防和性健康教育项目工作40-41

7.3 利用互联网平台和技术开展大学生艾滋病预防和性健康教育41-43

8. 倡议43-47
8.1 倡议多层次树立“我的青春我做主”的理念43-44
8.2 倡议多方联合做好大学生艾滋病预防与性健康教育44-45
8.3 倡议开展自主参与,探讨自主教育的新方式45
8.4 充分考虑大学生的特点,做好艾滋病预防和性健康教育45-46
8.5 倡议广泛利用网络来做好艾滋病预防和性健康教育46-47
参考文献47-49
附录一：大学生性健康调查问卷49-54
附录二：访谈提纲54-57
文献综述57-72
参考文献69-72
探讨生期间发表论文情况72-73
致谢73